Центр музейной педагогики "СВЕТОЧ"
создан 26 августа 2013 года
Муханова
Светлана Николаевнагенеральный директор,
член рабочей группы Экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыхаВ 2023 году Центр отметил свой юбилей – 10 лет!
Страницы истории Центра – это тысячи человеческих судеб, вписанных в историю государства, это открытия и свершения, победы и достижения учеников и учителей, студентов и преподавателей - участников программ Центра, которыми по праву гордится Россия.
В Центре органично сочетаются история и современность, созданы все условия для выполнения современных задач воспитания: формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания; подготовка к самостоятельной жизни и труду; формирование нравственной, эстетической и экологической культуры; овладение ценностями и навыками здорового образа жизни; формирование культуры семейных отношений; создание условий для социализации и саморазвития личности обучающегося средствами музейной педагогики.
Мы не останавливаемся на достигнутом, уверенно смотрим в будущее.
Захаров
Вадим Викторовичавтор проекта "Центр музейной педагогики "СВЕТОЧ",
член рабочей группы Экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыхаПрограмма "Центр музейной педагогики "СВЕТОЧ" - это авторская программа, разработанная в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным Законом "Об образовании РФ", Национальной доктриной образования, Международной конвенцией "О правах ребенка" (1989 г.), "Всеобщей декларацией прав человека".
Программа направлена на духовно-нравственное и героико-патриотическое воспитание всех участников образовательного процесса средствами музейной педагогики и формирование активной гражданской позиции.
Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий. Имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.
Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты.
Программа разрабатывается для решения задачи, например: увековечивание Памяти малолетних узников концлагерей, жертв фашизма и терроризма.
Со временем накапливается дополнительный материал, задачи конкретизируется и возникает необходимость разбивать изначальную решаемую задачу на подзадачи и оформлять их в виде отдельных частей (подпрограмм), например: решая задачу увековечивание Памяти малолетних жертв терроризма, собирается материал о теракте в Бесланской школе №1, и возникает необходисть в создании Программы по увековечиванию Памяти жерт Бесланской трагедии. Другим примером основной Программы служит собранный метериал об отряде "Юная самооборона", возникает необходимость в создании Программы по увековечиванию Памяти о современных малолетних жертвах фашизма на юго-востоке Украины.
Активное использование вспомогательных программ при разработке основной программы составляет основу модульного построения программ Центра музейной педагогики «СВЕТОЧ».
Вспомогательные программы предназначены для повышения эффективности основных программ и подпрограмм, и реализуются с помощью вспомогательных программ/мероприятий, таких как выставка "Эхо Бесланской печали", Зрительских конференций "Герой нашего времени. Александр" и "Герой нашего времени. Вячеслав" и других мероприятий определяемых основной Программой.
Другим примером использования приведенных подпрограмм и вспомогательных программ могут служить такие основные Программы, как "Не отнимате солнце у детей!", "Аллея славы Героев России", "Мы помним тебя, солдат!".
Повышение квалификации — это дальнейшее обучение педагога своей профессии после получения диплома о высшем или среднем специальном образовании. Оно происходит в рамках дополнительного профессионального образования (ДПО). После повышения квалификации педагог получает соответствующее удостоверение или диплом.
Центр музейной педагогики "СВЕТОЧ" предлагает несколько способов повысить квалификацию:ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ
на 2024-2025 учебный год
Дата | Мероприятие | Примечание |
---|---|---|
03.09.2024 | Всероссийская линейка Памяти «Эхо Бесланской печали» | Зрительская конференция «Герои нашего времени. Александр Перов» |
06.09.2024 | Всероссийская выездная школа «Ленинградская битва» | с 06 по 09 сентября 2024 (Санкт-Петербург) |
01.10.2024 | Всероссийская олимпиада «Читаем книги о войне» | с 01.10.2024 по 30.04.2025 |
05.11.2024 | Всероссийская просветительская программа «Безымянные высоты Подмосковья» | Зрительская конференция «Зоя». Программа с 05.11 по 20.12.2024 |
13.01.2025 | Международная историческая программа «Память сердца: блокадный Ленинград» | Всероссийская видеоконференция обучающихся «Ленинградская битва». Программа с 13.01 по 20.02.2025 |
17.02.2025 | Всероссийская выездная школа «Москва в солдатской шинели» | с 17 по 22 февраля 2024 (Москва) |
11.03.2025 | Всероссийская историческая викторина «История знакомая и разная» | с 11 по 12 марта 2025 |
20.03.2025 | Всероссийская линейка Памяти детей – жертв военных конфликтов XXI века | Зрительская конференция «Герои нашего времени. Вячеслав Воскоенко» |
13.03.2025 | Всероссийский конкурс школьных музеев и библиотек «Сменная экспозиция «Писатели – фронтовики» | с 13.03 по 18.04.2025 |
07.04.2025 | Всероссийская выездная школа «Ленинградская битва» | с 07 по 10 апреля 2025 (Санкт-Петербург) |
01.05.2025 | Всероссийский форум школьных музеев и библиотек образовательных организаций | с 01 по 04 мая 2025 в месте нахождения образовательной организации – победителя Конкурса школьных музеев и библиотек |